Пермская школа «Точка» меняет систему обучения в России

В конце сентября в Пермской школе дизайна «Точка» состоялась первая стажировка представителей учебных заведений из Якутии, Крыма, Калининграда и Пермского края. 

Преподаватели учились внедрять в школьную программу инновационные образовательные технологии, разработанные и апробированные в «Точке», где на уроках технологии не только шьют фартуки и сколачивают табуреты, но и занимаются такими интересными проектами, как изготовление керамики, деревянных изделий и мебели из картона, ткачеством, мультипликацией, фотоделом, 3D моделированием, web-дизайном и многим другим. С помощью профессиональных проб дети сами выбирают направления, которые им больше нравятся. 

Но творчеством, дизайном здесь занимаются не только на уроках технологии, но и математики, где изучают функционально-графический метод, описывая логотипы известных мировых брендов. С помощью макетирования объёмных композиций из геометрических фигур узнают о площадях многоугольников. На уроках физики при изучении оптики создают камеру обскура.

В «Точке» такой подход к обучению называют междисциплинарным инжиниринговым.

Анна Деменева, директор школы «Точка»:

— Дизайнерский инжиниринговый подход помогает не только развивать мышление детей, визуальное и пространственное, но и даёт много практической пользы. В том числе формирует у ребят готовность к осознанному выбору будущей профессии и повышает конкурентоспособность выпускников в жизни. Опыт профессиональных проб, полученный в школе, очень полезен и одновременно интересен для учащихся. В своей школе с углублённым изучением математики и английского языка и высокими образовательными стандартами мы видим это ясно. Сегодня наш универсальный инжиниринговый модуль готов для внедрения в школах России. Мы уверены в эффективности такого подхода и гордимся тем, что инициатором обновления программы основной школы в России становится именно пермская школа.